Os estudantes ingressantes nos cursos superiores do IFPB Campus João Pessoa participaram, nesta quarta-feira (3), da recepção promovida pela instituição. O evento ocorreu nos três turnos, no auditório José Marques, e contou com a presença da gestão, representantes estudantis e coordenações de curso.

Durante o acolhimento, o chefe do Departamento de Ensino Superior, Anderson Simões, incentivou os estudantes a tirarem dúvidas e acompanharem as informações institucionais por meio do site e das redes sociais. Ele destacou as oportunidades oferecidas pela instituição, como programas de pesquisa, extensão e outras atividades acadêmicas. “Aqui vocês terão todas as condições para uma formação profissional adequada”, afirmou.

Representando o Diretório Central dos Estudantes (DCE), o presidente João Neto enfatizou a importância da participação estudantil nas demandas do campus. Ele mencionou a conquista de emendas para a reforma da área de Educação Física e a reestruturação das representações estudantis. “Tudo que precisarem, falem conosco. Nosso papel é intermediar as demandas junto à gestão”, reforçou.

O diretor de Desenvolvimento do Ensino, Rafael Barros, ressaltou que a adaptação ao Ensino Superior é um processo que exige dedicação. Ele incentivou os alunos a aproveitarem as oportunidades oferecidas pelo IFPB e a se comprometerem com os estudos. “Queremos que vocês se sintam em casa, pois essa instituição será uma segunda casa para cada um”, disse.

Encerrando as falas da gestão, o diretor geral do campus, Ricardo José Ferreira, destacou o papel transformador da educação e o diferencial do IFPB. Ele ressaltou a diversidade da instituição, que atende diferentes públicos, e incentivou os alunos a aproveitarem as experiências acadêmicas. “Mesmo com desafios, o IFPB é destaque nacional e internacional. Sejam curiosos e se envolvam nos processos”, pontuou.

Ao final do evento, os coordenadores dos cursos acompanharam os estudantes em uma visita pelos setores do campus, apresentando os principais espaços e repassando informações acadêmicas iniciais.

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